Venerdi’ 6 Dicembre  presso la Sala Pasolini del Palazzo della Regione a Udine si è svolta la prima Tavola Rotonda nell’ambito del progetto BEST.

Tema “L’integrazione attraverso il lavoro. Dai fabbisogni alle idee”.

La Tavola Rotonda “L’integrazione attraverso il lavoro” è stato un momento di discussione e confronto sul tema complesso dell’integrazione dei cittadini dei paesi terzi nel mondo del lavoro.

La Tavola Rotonda è stato il passaggio successivo e naturale al Business Brunch organizzato il 14 Novembre 2019 da Oikos Onlus  presso Lino’s & Co, spazio di co-working orientato alla creatività.

Il Business Brunch è stato il primo passo verso la sensibilizzazione e la divulgazione dei temi cari al progetto BEST.

Primo fra tutti:  aumentare la consapevolezza e la sensibilizzazione sull’uso di strumenti più efficaci per integrare i cittadini dei paesi terzi nel mercato del lavoro.

É proprio dalla riflessione condivisa e dagli spunti nati in questa occasione che nasce l’idea di una Tavola Rotonda sul tema “L’integrazione attraverso il lavoro. Dai fabbisogni alle idee”.

Spunto di partenza per la Tavola Rotonda: i progetti Fami ESPoR e BEST. Entrambi vedono Oikos Onlus direttamente coinvolto in qualità di partner operativo e tecnico, grazie all’expertise acquisita nella gestione di cittadini di paesi terzi.

Il filo conduttore che lega i progetti Fami è la necessità di creare modelli innovativi di “orientamento” (ESPoR) e di “inserimento” (BEST) applicabili a chiunque, italiano o straniero, abbia difficoltà a districarsi nella complessa rete del mondo lavorativo.

Obiettivi comune dei progetti Fami ESPoR e BEST:

• rafforzare le competenze e le capacità individuali per trasformare un’idea in progetto concreto
• fornire gli strumenti e le tecniche necessarie affinchè il singolo individuo possa muoversi con maggior consapevolezza nel mondo del lavoro
• creare un know-how da trasferire a formatori esterni e partners istituzionali
• sviluppare una metodologia ad hoc da applicare ai percorsi formativi.

Nello specifico, il progetto ESPoR permette di sperimentare un percorso di Bilancio di competenze (BdC) per aumentare, nell’ambito del sistema dell’accoglienza, l’efficacia delle attività di Supporto all’Inserimento Lavorativo (SIL) dei migranti.

Il Progetto BEST  permette di rafforzare le competenze e le capacità individuali dei cittadini dei paesi terzi che si trovano nel nostro paese e vorrebbero intraprendere un’attività autonoma e a impatto sociale.

La Tavola Rotonda si è svolta di fronte ad una platea attenta ed interessata e alla presenza delle Istituzioni Pubbliche Regionali nelle persone di Alessia Rosolen Assessore al lavoro, istruzione, formazione, ricerca, università e famiglia, il prof. Furio Honsell Consigliere regionale di Open Sinistra e la prof.ssa Valeria Fili’ Delegata dal Rettore per le Pari Opportunità dell’Università di Udine, nonché Presidente del CUG dell’ateneo friulano.

Nel corso della Tavola Rotonda si è parlato:

• dell’importanza di modelli che affrontino con maggiore attenzione l’analisi dei fabbisogni
• del rafforzamento di soft skills e di modelli di orientamento applicabili al profilo degli individui più fragili
• della necessità di un orientamento mirato “al territorio e al settore”
• di diritti, di come acquisirli e farli rispettare.

E ancora si è parlato di FRAGILITÀ. 

Del resto, se nell’analisi dei fabbisogni  è necessario parlare di target e categorie è altrettanto importante riconoscere che oggi il tema della fragilità tocca tutti, italiani e stranieri.

Indipendentemente dalla provenienza geografica o culturale, al di là delle esperienze lavorative più o meno soddisfacenti, oggi SIAMO TUTTI PIÙ FRAGILI.

Ed è per questa ragione che è necessario trovare modelli e strumenti di orientamento e inserimento efficaci, al fine di garantire sostegno a chiunque ne abbia bisogno.

Attraverso il dialogo con gli interlocutori coinvolti, rappresentanti Pubblici e Privati, Università e professionisti del Terzo Settore è stato affrontato il tema della costruzione di percorsi di integrazione efficace.

L’idea predominante emersa nel corso del dibattito è che solo azioni positive e condivise possono evitare lo spreco di risorse umane indispensabili e preziose per rispondere alla domanda del mercato del lavoro.

Quali  sono quindi gli strumenti necessari e le basi da cui partire per un’integrazione efficace e consapevole?

La risposta emersa dalla Tavola Rotonda è:

• Creare sinergie
• Coinvolgere attivamente nel dibattito partners esterni pubblici e privati e rappresentanti di categorie
• Aumentare la consapevolezza e la sensibilizzazione sull’uso di strumenti più efficaci di integrazione, finalizzati a orientare
• Formare e indirizzare un potenziale spesso sprecato (il rischio di declassamento professionale è alto in questo target) nella direzione di un percorso efficace di carriera.

Solamente così potremmo trasformare la fragilità da mancanza a risorsa da cui ripartire.

Il racconto di Lorenzo sul progetto di Cooperazione Internazionale in Congo. Bilancio dei primi sei mesi.

Lorenzo è ripartito!

Ora si trova nuovamente in Congo per concludere gli ultimi sei mesi da cooperante nell’ambito del progetto S.A.F.E. guidato dal Centro Balducci e sostenuto da Oikos Onlus.

Il progetto che ci vede coinvolti vanta una collaborazione solida e di lunga data con la Pediatria di Kimbondo.

Qualche settimana fa vi abbiamo raccontato l’esperienza di volontariato internazionale  di tre giovani friulani.

Oggi invece parliano di Lorenzo, giovane cooperante Oikos impegnato  in Congo per un anno con l’obiettivo di contribuire alla costruzione di una farmacia ( e non solo ) presso la Pediatria di Kimbondo.

Questo è il racconto di Lorenzo. Il bilancio dei suoi primi sei mesi. Un’esperienza raccontata con lucidità e consapevolezza.

“Un treno regionale mezzo vuoto in un mercoledì di ottobre può essere un’ottima occasione per riflettere e trarre bilanci.

Nel mio caso, il bilancio dei primi sei mesi in Congo come cooperante.

Osservo la pianura friulana che scorre davanti ai miei occhi, così diversa dai panorami congolesi.

Banalmente il mio pensiero va alle rotaie di questo treno, all’elettricità, ai pali della luce, ai ponti e alle strade asfaltate.

Penso a quanto si diano per scontate le infrastrutture che permettono alla vita di tutti i giorni di esistere.

Penso a questo e alla vita “sperimentata” negli ultimi mesi in Congo! Una realtà fatta di strade sterrate, di acqua non potabile, di elettricità a singhiozzo, di infrastrutture fatiscenti.

Una realtà vissuta ogni giorno da milioni di persone.

Sin dall’inizio, il mio lavoro nella Pediatria di Kimbondo è stato guidato da domande più che da risposte.

 “È possibile contribuire allo sviluppo di altre persone senza paternalismo, senso di superiorità o di colpa? E’ davvero possibile agire senza che il nostro impegno diventi semplice cura assistenziale?

Il lavoro del cooperante raramente prescinde da una dimensione etica. Facciamo il nostro lavoro perchè è “la cosa giusta” da fare.

MA per i congolesi con cui lavoriamo quotidianamente la vita nella periferia di Kinshasa è la normalità. Spesso l’unica realtà conosciuta.  A volte l’unica realtà possibile.

Per  un cooperante un anno di lavoro a Kimbondo è una parentesi lunga e significativa in un percorso di crescita umana e professionale ma per un congolese è semplicemente un modo per  assicurare la sopravvivenza alla propria famiglia.

I congolesi con cui lavoriamo tendono a focalizzarsi sul “qui e ora” e non  sui risultati a lungo termine; date le condizioni di vita e la precarietà delle istituzioni è facile capire che la priorità è la sopravvivenza individuale rispetto allo sviluppo di infrastrutture e servizi .

E allora : come poter massimizzare l’impatto di ciò che facciamo rispettando la cultura e le usanze locali, senza imporre dall’alto ma facendo crescere dal basso?

Su quel treno osservando dal finestrino mi pare ad un tratto di arrivare al nocciolo della questione.

Il problema non è la realizzazione ma il mantenimento! Ed ecco che la presenza costante e prolungata in un territorio diventa fondamentale. Per questo motivo organizzazioni come Oikos scelgono di dedicarsi a piccole realtà cercando di comprenderle dall’interno.

Siamo in Congo per costruire una   farmacia MA è  altrettanto importante sincerarsi che essa rimanga funzionale nel tempo, sia dal punto di vista logistico che strutturale.

Siamo in Congo per implementare colture di alimenti ricchi di proteine e vitamine per contrastare la malnutrizione MA è fondamentale assicurarsi che la  fornitura di tali alimenti rimanga costante nel tempo.

Senza questa dimensione temporale, il nostro lavoro rischia di contribuire soltanto all’appagamento della nostra coscienza, senza produrre un reale impatto sulla comunità coinvolta.

Fare cooperazione efficacemente significa  garantire una  presenza costante e integrare le conoscenze locali con ciò che di buono viene dal nostro mondo, in una reciproca educazione alla mondialità.

Sei mesi in Congo mi hanno fatto capire che nononstante la differenza di intenti tra cooperanti e lavoratori locali insieme possiamo fare bene il nostro lavoro. E finché ci sarà anche un solo bambino di Kimbondo che grazie al nostro lavoro avrà evitato la malnutrizione, avrà potuto frequentare la scuola, avrà contribuito al miglioramento delle proprie condizioni di vita, allora ciò che facciamo, avrà raggiunto il suo scopo.

Il treno è arrivato a destinazione. Per me invece è tempo di ripartire per il Congo.

Progetto Best – Finalmente aperte le iscrizioni al primo corso di “Basics of Social Entrepreneurship Business Modeling”

Tutte le informazioni relative al corso e al progetto Best  le trovate QUI

Verranno prese in considerazione tutte le candidature inviate entro e non oltre il 15 Dicembre 2019

Compila e invia la tua SCHEDA DI ISCRIZIONE

Per info e dettagli : annapaola.peratoner@oikosonlus.net

Con il patrocinio di Università di Udine

27 Gennaio 2020. Università di Udine

Parte il primo corso di “Basics of Social Entrepreneurship Business Modeling”

Destinato a studenti universitari extra UE il corso è fulcro e cuore pulsante del progetto BEST.

Il corso prevede complessivamente 100 ore di attività di cui : 62 di aula e 38 di esercitazioni su piattaforma online.

Il corso è una risposta efficace alla richiesta di informazioni e strumenti concreti da parte di studenti extra UE interessati ad aprire un’attività a impatto sociale nel nostro paese.

Pensato come ambiente di apprendimento co-ordinato da docenti e coach, il corso consentirà ai partecipanti di mettersi in gioco e di affrontare le sfide individuali che potrebbero sorgere nel dare vita a un’idea imprenditoriale.

Quale l’obiettivo principale del corso? 

L’obiettivo principale  è identificare un bisogno nella società e contribuire a risolverlo attraverso la propria impresa sociale.

I bisogni possono riguardare l’ambiente, la cultura, le persone, la salute oppure l’economia.

Ma, per poter soddisfare un bisogno è necessario prima di tutto imparare a creare autonomamente approcci concreti per risolvere i problemi della vita reale.

A tale scopo il corso di “Basics of Social Entrepreneurship Business Modeling” fornirà una visione approfondita del modello di business a impatto sociale.

Inoltre, lo strumento della piattaforma online aiuterà i partecipanti ad orientarsi ed impegnarsi  in sessioni interattive individuali e di gruppo.

Ricapitolando, il corso di  “Basics of Social Entrepreneurship Business Modeling” fornirà:

1. la conoscenza di un modello di business sociale attraverso l’uso di strumenti consolidati
2. la comprensione di come trasformare un problema sociale in un piano aziendale funzionante
3. un modello di business sostenibile che aiuti gli aspiranti imprenditori a capire chi acquisterebbe i loro prodotti e/o servizi e perché

Inoltre,  in termini di abilità e competenze i partecipanti saranno in grado di :

• identificare un bisogno sociale e di lavorare in gruppo per soddisfarlo
• sviluppare nuove strategie e valutare le risorse dei mercati
• contribuire a migliore l’ambiente lavorativo attraverso l’impatto sociale

Quali gli  argomenti  trattati nel corso?

Il corso è suddiviso in 5 argomenti principali :

• Creazione di idee imprenditoriali –  i temi : La sfida sociale da affrontare. Chi sono i clienti e/ beneficiari. Le attività principali dell’azienda e le risorse necessarie. Risultati attesi.
• Sviluppo di prodotti / servizi – i temi : Il prodotto offerto. Il target dei clienti. Come gestire marketing, comunicazione, logistica.
• Dati finanziari – i temi : I costi. La redditività. Il valore aggiunto offerto dall’azienda. Come attirare investitori.
•  Cambiamento sociale – i temi : La verifica del cambiamento. Le relazioni necessarie e i partners da convolgere.
• Come ottenere l’impatto – i temi : La misurazione dell’impatto sociale.

Non è necessaria alcuna conoscenza preliminare. Tuttavia sono richieste competenze minine di informatica e di conoscenza italiano ed inglese livello A2.

Il corso di “Basics of Social Entrepreneurship Business Modeling” è pensato per essere un percorso  educativo che utilizza le abilità, le conoscenze e l’interesse dei partecipanti nella creazione di un’impresa sociale.

Alla fine del corso i partecipanti riceveranno un certificato che indica che hanno frequentato e completato con successo le attività.

Il primo corso “Basics of Social Entrepreneurship Business Modeling” partirà a Gennaio e si svolgerà presso l’università di Udine .

Entro breve pubblicheremo la scheda di iscrizione.

Domenico Tranquilli. Un vulcano di idee, un visionario lucido e sempre attuale. Oggi ricordiamo con affetto un maestro ed un amico. Se OIKOS è quello che è lo dobbiamo senza dubbio anche a lui.

Il nostro ricordo affettuoso

Giovanni Tonutti – Presidente Oikos Onlus

“Tu sì, a te ti prendiamo. Stai sicuro che ti richiamo presto, non oggi, scordati che ti richiamo oggi ma ci risentiamo perché te ti prendiamo di sicuro”.

Era il 26 novembre del 1997 e quello era l’esito finale di un colloquio di lavoro assolutamente surreale. Fu quella la prima volta in cui incontrai Domenico Tranquilli, al tempo presidente e direttore dell’IRES FVG. Rientrai a casa, pranzai e nell’immediato dopo pranzo suonò il telefono. Era lui, l’uomo dal forte accento marchigiano, che mi disse “Vieqquà che oggi è il tuo giorno fortunato”. E quel giorno effettivamente fu la svolta per la mia vita.

Entrai all’Ires senza nemmeno sapere bene che tipo di organizzazione fosse. Gente giovane, motivata, ambiente informale con a capo LUI un genio autentico, un fuoriclasse che sapeva vedere lungo, che aveva sempre una risposta in grado di spiazzarti. Timido senza voglia di apparire ma spavaldo nella forza dei suoi argomenti.

Io a lavorare in un Istituto di Ricerche? Mi suonava un po’ strano. Ma l’Ires creata da Domenico Tranquilli non era solo un istituto di ricerche ma un laboratorio di  contenuti, un’occasione per continuare a studiare lavorando. Per crescere intellettualmente e professionalmente.

Domenico Tranquilli, quell’uomo di Ascoli Piceno timido, schivo e irascibile, dai modi di fare schietti ma gentili, rude ma mai a sproposito, aveva creato un’autentica fuoriserie.

Siamo entrati in 6 quel mese, me lo ricordo ancora. 6 giovincelli con alle spalle il solo percorso universitario, senza né arte né parte. Ci mise a disposizione dei professionisti adulti, capaci e di spessore per farci crescere.

E’ all’Ires che ho capito che fare ricerca significava studiare e continuare ad essere curiosi. Ed è sempre  all’Ires che ho capito che scrivere un report non puo’ e non deve essere il punto di arrivo ma il punto di partenza da cui elaborare contenuti da trasmettere in ambito formativo o rielaborare in documenti progettuali.

Gli ci volle poco tempo per capire che non sarei mai stato il ricercatore di punta dell’Ires FVG ma che forse – vista la mia spiccata inclinazione a cercare sempre un senso di concretezza nelle cose che facevo e la mia capacità di asciugare i ragionamenti – nel campo della progettazione potevo giocare le mie carte.

Mi mise alla prova, mi spiegò – insieme a Gabriele Blasutig e Paolo Tomasin che come Tranquilli non finirò mai di ringraziare – cosa significava scrivere un progetto.

Mi insegnò che un progetto era buono certamente se veniva finanziato ma soprattutto se era in grado di lasciare un impatto positivo e concreto nella società.  Il progetto – diceva sempre – per essere efficace deve  associarsi al percorso di crescita, personale, culturale, professionale delle persone coinvolte.

Ancora mi spiegò come distinguere fra obiettivi, risultati, attività, strategia e come mettere tutto nero su bianco.

Dopo una nottolata di lavoro gli portai un mio primo elaborato. Diciamocelo, non ne era venuto fuori un progetto ma un autentico casino poco comprensibile. Mi guardò e mi disse: Ci hai lavorato parecchio, vedo che hai scritto, quindi te lo leggo. Mi sottolineò anche le virgole sbagliate, mi prese vicino a sé e mi spiegò come e dove aggiustare il testo.

Da quei primi passi maldestri nacque quello che ho sempre fatto sino ad oggi: il progettista.

Ma Domenico Tranquilli insegnò a me e agli altri ricercatori IRES molto di più. Ci spiegò che un progetto non aveva senso se non stava dentro una visione di futuro e che doveva essere parte di un sogno da coltivare. Ci insegnò che la correttezza era un valore imprescindibile nel lavoro come nella vita e soprattutto che il lavoro e la dedizione alla fine pagano.

Instancabile e sempre entusiasta pretendeva impegno e sostanza. Li preferiva alla forma, all’apparire o alla cura dell’immagine. Un approccio sanguigno al sapere e alla conoscenza.

Bisogna essere concreti e arrivare al risultato, “Meglio è nemico di bene” usava dire. Tradotto : il lavoro va fatto, tutto è perfettibile ma è meglio un buon lavoro finito che una meraviglia incompiuta.

Ci ha insegnato la concretezza e ci ha trasmesso la malizia (arma indispensabile di chi fa lavoro di progettazione). Ci ha fatto capire che con una tastiera fra le mani si poteva smuovere il mondo, a condizione che a monte ci fossero curiosità, studio e approfondimento. Ci ha spiegato il valore dell’intraprendere in modo originale e ragionato. Se eri in grado di progettare avevi il futuro assicurato perché alla fine un progetto te lo portavi sempre a casa, e con quello anche il “panetto”. Ma soprattutto se eri in grado di progettare potevi tradurre i tuoi viaggi onirici in progetti di serio impatto sul territorio.

La vera sfida era fare della cultura e della voglia di conoscenza la leva vincente di un’azione di intrapresa. Una costante ammirazione la sua per la figura dell’imprenditore : uomo/donna che rischia, che scommette, che non si arrende, che si mette in discussione, che sa cambiare, che sa ripartire. Ebbene l’evoluzione dell’imprenditore era lui, che aveva saputo coniugare cultura con azione d’impresa, studio e ricerca con la sostenibilità economica, l’approfondimento con la capacità di svolgere il ruolo di denuncia e di coscienza critica della società e delle istituzioni.

Sabato mattina ero in giro con la mia bici da corsa. Mi sono fermato a sorseggiare un po’ d’acqua dalla borraccia, uno sguardo al cellulare e il messaggio che non avrei voluto leggere: “Domenico ci ha lasciati questa mattina”. Ho fatto gli ultimi 15 km con il cuore in gola e le lacrime agli occhi.

Perché scrivo qui sulla pagina di OIKOS, insieme a Federico (Vice Presidente di OIKOS Onlus), il mio ricordo di Domenico Tranquilli?

Perché  se non avessimo incontrato Domenico Tranquilli sulla nostra strada OIKOS molto probabilmente non sarebbe mai nata.

Non saremmo mai stati in grado di tradurre una visione del mondo in una realtà economica e sociale che si sente sempre libera di esprimere il proprio punto di vista. Senza di lui ci  sarebbe mancato un faro guida, non avremmo ricevuto ispirazione e non avremmo saputo come muoverci.

Se OIKOS oggi è quello che  è lo dobbiamo senza dubbio anche a Domenico Tranquilli.

Instancabile lavoratore della conoscenza, insaziabile visionario, sempre capace di guardare avanti. Ora ovunque tu sia, che il tuo sguardo e la tua lungimiranza continuino a guidarci. Grazie e buon viaggio Dr. Tranquilli.

Domenico Tranquilli e Giovanni Tonutti

Federico Bianchi – Vicepresidente Oikos Onlus

Sarò più breve di Giovanni, che ha sottolineato molti aspetti salienti del bagaglio di conoscenze che ci ha trasmesso Domenico Tranquilli e che condivido pienamente.

Non è facile condensare tutti i ricordi che in questo momento affiorano nella mia mente riguardanti il mio percorso, professionale e umano, con Tranquilli. Ho lavorato con lui, e grazie a lui, all’Ires e all’Agenzia Regionale del lLavoro, l’ho intervistato per altre ricerche e gli ho rotto le scatole per condividere riflessioni e ricevere pareri, suggerimenti e spunti su lavori che mi hanno commissionato in seguito. E lui, sempre con estrema generosità, non si è mai tirato indietro, anzi ha risposto con entusiasmo, animandosi nella spiegazione dei meccanismi e delle dinamiche relativi al mondo della produzione e delle imprese, al mercato del lavoro, al sistema dei servizi con una visione ampia, complessiva che andava sempre al di là del banale.

Mi ha insegnato molto, moltissimo, forse tutto!

Mi ha insegnato a essere quel “ricercatore” che aveva in mente lui: quel ricercatore, progettista, formatore e consulente che analizza la realtà, sì con i numeri, ma che anche interpreta quei dati andando con umiltà a chiedere ai “veri” esperti, lavoratori, fruitori di un servizio, persone che vivono quotidianamente in quella condizione e in quella situazione, come funziona quella realtà;

questo non finalizzato a una conoscenza sterile, ma a sua una profonda comprensione, per poter poi progettare interventi che possano cambiarla, almeno in parte,e per intervenire ulteriormente diffondendo il più possibile le informazioni raccolte.

E ancora. Mi ha insegnato a gestire le relazioni con i collaboratori, a far parte di un gruppo di lavoro dove non ci sono “prime donne”, ma dove tutti contribuiscono con il loro punto di vista a far crescere gli altri, e alla fine a portare a casa il lavoro. Mi ha insegnato a rapportarmi con tutti, anche con le persone “più in vista” del mondo istituzionale, rispettando certamente il loro ruolo e la loro posizione, ma senza timori perché in fondo sono uomini come noi, con cui si può discutere e confrontarsi.

Mi ha insegnato… a credere in quello che faccio, a rischiare, a studiare e a migliorare continuamente… e voglio concludere scrivendogli in maniera simile alle tante e-mail che gli mandavo:

“Gentile dottor Tranquilli, le invio una bozza di alcune riflessioni che ho scritto in suo ricordo. Ci sentiamo per gli aggiustamenti. A presto. Federico”.